如何提升组织内一群人的能力？（什么是人性？）

如何提升组织内一群人的能力？

【原创首发】这个问题的标题描写不太准确，我想应该是如何提升团队战斗力？这个问题是多方面的，不是单一的问题，我的回答是：1.找一群志同道合的人；2.提升团队领袖的领导力；3.奖惩落地；4.工作上加压、文化上减压。

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如果你不是团队的最高领导，即使你有提升团队战斗力的意愿、方案、途径，经过实践，最后也将是事倍功半、甚至是一无所获。

因此，以下分析仅限于团队最高领导来实施。前两个是战略问题，后两个是战术问题。

一.找一群志同道合的人

所谓团队，就是一群志同道合的人在一起，为了同一个目标奋斗的集体。

你的战略远景是什么？是否得到了绝大多数员工的高度认同与认可？

古往今来，从来没有一个团队因为没有目标而取得成功的，无论是政治、军事还是企业管理，都是如此。

当然，任何一个团队，不可能实现所有人都志同道合。但是，在团队发展的过程中，就是不断地淘汰那些不慎进入团队的人，进而进入更多团队中人。

你是否能够成功，就取决于与你志同道合的人数的多寡。

那些不慎进入你团队的人，就是你永远叫不醒的人。这种人多了，即使你使出浑身解数也无济于事。

二.提升团队领袖的领导力

大的战略远景，必须要由具有大格局的人来领导。

世界上没有一个人不想做成事，但最终能够做成大事的永远只是那一小部分。究其根本原因，主要有两个方面：

一是格局与梦想不相匹配。什么叫格局？格是对认知范围内事物认知的程度，局是指认知范围内所做事情以及事情的结果，合起来称之为格局。不同的人，对事物的认知范围不一样，所以说不同的人，格局不一样。格局小了，梦想又太大了，注定是失败的。

二是格局与梦想匹配，但缺乏勇气实施。世界上并不缺乏能人，而是缺乏勇气。许多有能力的人，为何不成功，就是因为缺乏放弃、舍弃的勇气。如果你只能承担起200斤的担子，但你又不想放下某一部分，还想多承担一些，结果必然是身上担子越重，你向前的能量越小，进而裹足不前。反之，你放下不需要的50斤，比如：不良习惯、作风、素养等等，你再担上50斤，比如：好的习惯、作风与素养，这就很容易正常前行了。

你想要带领一个伟大的团队，必须先让自己伟大！

三.奖惩落地

上面所说的两方面是战略问题，接着再说两个方面的战术问题。

首当其冲的就是奖惩落地。

1.奖惩制度操作性强。把空话、套话、废话全部扔掉，结合团队的实际，制定切实可行、完全能够操作的奖惩制度。

2.人人平等。看起来这个问题很简单，或许就是你团队没有战斗力的问题之一。严禁个别人员（一般都是皇亲国戚、高职位的管理人员）拥有不执行制度的特权，进而让整个团队战斗力无常释放。

四.工作上加压、文化上减压

现在的企业，生存压力越来越大，无形之中，这种巨大的压力转移到了各级管理人员及员工身上，他们整天除了工作还是工作，根本没有时间抬起头来仰望一下蓝天，从而陷入到工作抑郁的境地。作为团队领袖，你是否注意到？

压力太大，绝对不是动力，那会把人压死的。抑郁地工作，效率必然大幅降低，大家就越提不起精神来工作，团队战斗力就会被极速压缩。

两句话送给你：休息是最好的工作、张弛有度才是最好的管理。

你不让员工好好休息，他就必然无法高效地工作，这是必然的。

如果你在工作上给予压力，那么就要在文化上尽量给他们减压。在团队内部，在一定时期内，抽出一定的时间，开展一些文化活动、释放他们工作的压力。还有一句话：最好的工作是换一种工作。其实这些文化活动也可以与工作相结合，只是换了一个工作场合、一种形式，但效果远超你的想象。

综上所述，想要提升团队战斗力，那你必须先是团队的最高领导，否则，想了也白想。提升团队战斗力主要有分战略与战术两个问题。战略问题上，一是找一群志同道合的人，二是提升团队领袖的领导力。战术问题上，一是奖惩落地，二是工作上加压、文化上减压。

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什么是人性？

行走江湖，要了解4条人性潜规则，看懂了成功离你也不远了

每个人都生活在一个社交大圈子里，朋友、同事、亲戚、同学等等，关系也有亲疏远近之分。但是无论是什么样的关系，也无论你们有多亲密，其中的人性潜规则却是亘古不变的。

了解这些人性潜规则，让你能够在面对一些关系的时候，能理智清晰分析利弊，第一时间做出最有利于自己的决策，获得最好的人脉关系。虽然有时候让人觉得有点势力，但这就是现实。

一、要记住最牢固的人脉关系，一定是金钱关系

我们常会说与人相处要真诚，真心实意对别人，才能得到被人的回应。以真心换真心，是最好的结识人脉及交往。

如果你这样想，我告诉你是错的。因为最好的人脉关系，特别是职场中，永远是基于彼此的相互利用，而这种利用背后大多是金钱关系。真是有金钱利益相关在一起的人，彼此的关系就越牢固。

人脉不是说互相认识就叫人脉了，不信你翻开你的通讯录，看看里面互相认识的人，有多少个是你从来没联系过的，当你有事去找对方，人家会搭理你吗 ？明显不会，这种就不叫人脉。

真正的人脉是互相需要。你为什么会想结识某个人？不就是因为对方有你需要的地方。不然，大街上扫地的大妈，偶尔与你擦肩而过的陌生人，你会想主动去结识吗？

反之，你想让这人对你重视，那你就学会让对方感受到你的价值，这个价值就是他需要的点，这样他才会重视你的存在。

真正的朋友本质是相互被需要，情感需要、物质需要，但最核心的还是物质需要。

别说职场，就说夫妻，曾经山盟海誓，可有时候说变心就变心，而很多人选择不离婚，为什么？好好分析原因，不就是因为财产分配利益过于纠葛，彼此还有需要彼此的地方，哪怕是需要维护自己的面子。

所以别试图用什么真心实意去换人脉，用自己的价值去交换才是最快，最有效的方法。如果你没有价值，那就别去想什么人脉，赶快学习提升自己的价值才是正道。

正所谓，不怕别人利用你，而是怕你没有利用价值，正是这个道理。

二、“打工不到亲戚家，买卖不去熟人店”，别轻易透支你的人情

有句话说：“打工不到亲戚家，买卖不去熟人店”，这句话的背后的意思就是别想着利用熟人做事，往往会得不偿失。

表弟曾去一个远房亲戚的公司打工，去之前说得好好地，给高薪、给股份。但到了那里却发现不是那么回事，工资拿得和其他人一样。3年过去了，别人员工都去和老板谈加薪涨了工资，而表弟却因为是亲戚，一直不好意思开口加薪，对方也就装聋作哑，更别提什么股份了。

后面表弟辞职回家自己创业了，对方还说他不知好歹，后面干脆断绝了来往。

很多人遇到事情都特别喜欢找熟人去帮忙，不管大事小事。却不知道这样的做法，往往透支了人情，当你真正需要到对方的时候，别人已经厌烦你的索求，自然不会再帮你了。

我们要记住，不管遇到啥事，要习惯性地找陌生人帮忙解决，哪怕出点钱也行，把平时积累下的人情留到最关键的时候再用。

良性的人际关系，一定是用钱交友，再用友赚钱，不断循环。你有好处，也要记得利益分给对方，这样对方也愿意把更多的机会给你，大家一起做事，赚钱，这才是好的人脉。

三、要明白优秀的人脉圈，一定是利益至上的圈子

这里我们要改变一个误区，很多人觉得一谈利益就是势利，就不屑一顾，觉得一个正直、善良的人不应该浑身充满铜臭味，更不愿与这样的人为伍。但我们要知道善良、正直不代表要放弃利益。

无论和谁交往，我们都不要做烂好人。别觉得要无私，不追求金钱，才能显出自己品德高尚。要记住利益才是最高明的社交手段，没有利益牵绊，只讲人情，关系再好你也可能会遭遇背叛。

有时候人性的善恶不是由心来主宰，而是利益来决定，所以谈利益是保护自己最好的方法。人人先把利益摆在明面上，懂得彼此的需要，反而更会团结起来，为实现大家共同的利益去努力，少了些虚伪。

四、人际交往，需要圆滑世故，但更需要实力为基础

虽然我们都知道有良好人脉关系的人，一定世故圆滑之人，但这不代表世故圆滑之人就没有自己真正的实力。要知道一个人的社会成就往往由15%的能力和85%的情商决定，如果没有那15%的能力，压根就没人会在意你那85%的情商。

我们的能力与工作成果，不是靠文字，或者口头吹嘘，可能一时能哄骗到不认识你的人，但迟早会被揭穿。所以想要获得人脉，被人脉认可，我们应该拿出被世俗认可的成绩放出来，才能有说服力。

如果没有就去打造。

正如一句话所说，想要说服一个人，那你就要成为比他还厉害的人。

如何组建一个优秀的团队？

如何建立优秀团队一支优秀的团队意味着成功。

每个校长，都希望建立一支高效、成熟、必胜的团队，然而却并非都能如愿以偿。两年前浪中心小学的校长，这是一所办学规模小、条件相对落后的村小。

中心校和下面两所分校分处三地，给管理带来诸多不便。关于这所学校前途的种种猜测，造成一种人心惶惶的感觉……然而这些情况并没有影响到一支优秀团队的逐渐形成。在这里，校风优良，民风淳朴，有一支“团结协作、廉洁自律、工作实效”的领导集体，有一支“勇于扛旗、开拓进取、艰苦创业”的教师群体。

在科学的决策和管理下，看似弱势的学校却生机勃勃，各项工作在稳步进行的同时，又常创佳绩，得到上级和社会的好评。在浪中心小学两年的任职经历中，我感触颇深：一个优秀团队的建立,就好像太阳形成的过程。只有最大化地积聚各路微尘散云，才能最大化地释放能量。

一个领导者要像一块磁石，能把每个成员紧紧吸引在自己的周围，同时，又像润滑剂，在每个成员之间，使人们有条不紊地协同运转，这样的领导才能凝聚心力，激发斗志，带出一支战斗力、意志力和执行力都强劲的优秀团队呢？领导者如何发挥凝聚和激励的作用呢？

一、信念让每个成员都对团队的未来充满无限憧憬和必胜的信念，无形中可以把大家的心拉近，这是提高凝聚力的最佳途径。学校有共同愿景，而教师有个人愿景：我为什么待在这里？我能为自己制定什么目标？我的前途会怎样……优秀的校长不直接发号施令，而是充当协调员的角色，把个人愿景和学校共同的愿景结合起来，让每一个人都是主动者，是他自己的领导。景气好时谈危机，而景气差时谈愿景，否则士气颓废，人心涣散，后果不可想。首先要把正面思考与气氛带给团队，以价值和信念的魅力代替金钱和利益的熏染，让大家知道这是你的团队，作为成员，你与它荣辱与共，让大家相信团队的未来不是梦。我会勾勒一幅未来可实现的宏图，立志在不久的将来，我们的学校会是最好的村小，人人竖大拇指，我们走到哪里都会感到自豪和光荣。学校虽然暂时条件落后，但各个层面的成员都紧紧围绕这一信念艰苦奋斗，为什么？就是因为，信念一旦确立，便会发挥出巨大无比的力量，成为团队发展的源动力。其次要让成员感受到，在这个团队里，每个人都有美丽的人生，让个人利益与团队的利益结合为一，成员才会努力打拚。利用闲聊时记录：工作满意与不满意的原因；若想换个岗位，感兴趣的是什么……借这种沟通，在遇到机会时，适时推他一把，把他调到适当的位置，最大限度地发挥每个人的积极性和潜能。我就任后，在观察了解的基础上，将三所学校的人事重新调整，努力做到把每个人都安排在他感兴趣的、擅长的、乐意的位置上，最大限度地调动了积极性。如果一个团队内，私利至上、尔虞我诈风气占上风，这个团队死亡在即；如果仅仅是按劳取酬风气占上风，这个团队能够存在下去，发展将是困难的；而如果是信念和激情把大家团结在一起，则这个团队就可以继续发展壮大。

二、信服中经常讲“什么样的干部带什么样的兵”，也讲“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，这都是说领导者对于优秀团队创建的重要性。作为校长，重要的不是讨大家喜欢，而是应该受到人们的尊敬和信服。如何做到让人信服？我推崇《孙子兵法》所说的：“将者，智、信、仁、勇、严也”。以“智”服人：“智”是指能统揽全局，审时度势，做出正确决策，带领团队走向成功的智慧。学校工作千头万绪，大方向要确立，小细节要关注，应该做什么，不应该做什么；应该怎么做，不应该怎么做；哪些事情应该由自己做，哪些事情应该安排下属去做……无论是决策大事，还是处理小情，都能看出一个领导者的智慧所在。只有具备了这种智慧，才能收到成员的信任，才能众望所归。以“信”服人：即信用，诚信。领导者严守信用，说到做到，令出法随，就能在团队中确立威信。我极其注意以身作则，率先垂范，说话算话。要求手下做到的，我必须做到并做好；告诉老师几点开会几点闭会，增一分减一分都不成。我相信，威信是建立在领导者与被领导之间的一种心理契约，有了它，不仅便于正常工作秩序的建立和规章制度的落实，而且也利于高品味团队文化的建设。以“仁”服人：时下流行“职业倦怠”一词，就这个问题我也与老师谈论过，事实是：我们老师不怕身累，怕心乏；不愁薪水低，愁领导不好；不是不爱工作，而是怕工作环境不和谐，每天有堵心窝的事。所以，校长应常常站在教师的角度想问题，怀一颗仁爱之心，体察部属疾苦，关心部属生活，不仅要在工作中达成默契，更要在心灵上得到沟通，让大家觉得上班是件快乐的事。以“勇”服人：“勇”是开拓进取和奉献精神的集中体现。校长有激情，才能给团队注入“”；校长为事业甘愿牺牲，才能让成员看到胜利的曙光，其感召力十分强大。我们做校长的，常把学校比作一个大家口，把自己比作一家之长，以校为家，牺牲休息时间是常有的事，甚至为了给学校省钱，自己当劳工，亲自砖砌墙，烫沥青、栽花草，修桌椅……“点”带动“面”，个人的奉献带动了全队的奉献，我坚信，这样做“将领”，定能带出一支能征善战的队伍。以“严”服人：严格是一个团队形成力量的重要手段。古人讲“慈不掌兵”，人性化的管理，不代表不敢严格要求，不敢施行纪律。没有严格的纪律，团队必然会变成各行其是的一盘散沙。在这方面主要有两种方法，一是正强化，也就是对某种行为给予肯定，使之日后发扬光大；再就是反强化，也就是对某种形为给予否定，使之日后销声匿迹。在一个团队里，奖勤罚懒，奖优罚劣，从而形成正确的导向，仁者尽其忠，智者尽其谋，勇者尽其力，整个集体就会勃勃向上，充满生机和活力。在两种方法中，我多用奖励，慎用惩处。奖惩的依据做到统一，以工作标准、规章制度定奖惩，而不能以领导者个人的好恶定奖惩，更不能以领导者个人的亲疏定奖惩，真正做到制度面前人人平等。

三、信任作为领导者，以能使用人为能，以自己不能为能。他会让每个成员都得到信任和尊重，感觉到自己在团队的重要性，从而最大限度地激发热情，调动积极性。现实生活中，很多领导者不懂得这样的道理，往往大权独揽，小权不放，一天到晚陷在事务圈子里，其结果是领导层里的其他成员感到自己有职无权不满意，领导者本人身心交瘁不得安闲，工作往往长期打不开局面。这些领导者，个人素质并不差，有的事业心强，有的知识渊博，有的经验丰富，但就是只相信自己，不相信别人，大事小事事事自己处置，看似精明，实则糊涂。

领导者超脱一些，独揽决策权，放开执行权，授权下属按决策的意见组织实施，把大多数人的积极性充分发挥出来，这才是做好工作的最佳办法。我就任浪中心校长后，着手做好三个层面的工作：

1、对教师实行开放、、透明的沟通政策。校长的门永远向老师敞开，沟通是透明的。在组织机构上，不是上下级等级森严，而是很平等，有问题可以越级沟通。而且有许多具体制度来保证下情上达，下面的意见不会被过滤。听取老师对自己的工作和学校发展的看法，是我每天必做的功课，只要是合理的建议一定会被接受。把每次会议，看作是集思广益，博采众长的机会，而不是简单的布置任务，发号施令。

2，对管理人员实行用人不疑，疑人不用的放手政策。作为团队领导，要会“看人望风”、“传球守门”。就是说，要看准每一个人，及时发现人才，使用人才，及时处理问题，调整方向，把每一个有利的球传递给最合适的人，同时把握好原则，守住决策之门。刚到任时，我就大胆起用了一些人走上管理岗位，有很多人以前并不显山露水。但是在我的重用和培养下，积极性极大发挥，能力得到施展和提升，为学校注入了活力。用人要用人所长，大才大用，小才小用，奇才奇用，做到各得其所。骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。哪些人有水平却有个性，哪些人有能力却孤傲，哪些人聪明却不踏实，哪些人愚笨却认真……所有属下的特点，都装在我们脑子里，在用人时，做到扬长避短，将个体的特长发挥得淋漓尽致，团队的力量才能达到极至。在工作中，一旦授权下属负责某件事，定下大方向后，就放手让他们去做，不要求事无巨细地汇报，而让他们自己思考判断，发现了问题由大家共同来解决，如果做出成绩是大家的。

3、鼓励中层领导大胆工作，尝试创新。授权能让下属站在领导的角度思考，是下属磨练成长的最佳机会。给他们空间，鼓励他们敢于尝试，并允许犯错误，不要事事畏首畏尾，什么都请示领导，自己的主动性、创造性就没了。工作中，如果有成绩，就将功劳归给部下，出状况时，则挺身承担责任。 这种建立在信任、尊重、基础上的管理策略，把各层面的成员的兴趣融化在团队建设的活动当中，成就感、责任感及工作能力一并得以提高。

四、信心在现实生活中，自信对一个人的成长有着相当重要的作用，这可以支持强者闯过难关，帮助弱者赢得成功。作为一名精明的领导，要想有效地调动自己的下属，就要让他们在能够培植自我激励、自我评估与自信的气氛中工作。因为，自信能力是一个有良好素质的成员不可缺少的创造源泉，也是影响一个人工作能力高低的重要因素。在一个团队中，成员的自信与团队的整个士气密切相关，与他们的个人绩效紧密联系。

1、用委婉建议的口气下达指令 多数人不喜欢被呼来唤去。

2 “你可以考虑这样做吗？”“你认为这么做行吗？”这样的建议性指令，使大家有一种身居某个主要位置的感觉，并对问题产生足够的重视。 戴高帽这里说的高帽子，并不是人们常理解的那种不切实际的夸大。这其实是一种鼓励的，适当戴高帽，可以让成员重新重视自己，是提高自信的有效激励。

4、提供成功机会 人常说，一个失败者的出路有两条，一是成为更辉煌的成功者，二是成为出色的批评家。不可否认，失败是教训的拥有者，你若给他们一个成功的机会，他们就会将这些教训转化为成功的财富。

5、有事找下属商量 成功的领导总是将这样一个概念深入人心：团队的事就是大家的事。责任感的形成会为自信心的树立起到推波助澜的作用，也使他们更明确自己在组织中所处的位置，更加珍惜自己的劳动与业绩。

6、压担子年轻人、骨干教师、有工作能力、有热情的人是被压担子的对象。

什么是精神？

60岁开始认字、75岁开始写作这是一种什么精神？值得大家学习。

“生命不息，折腾不止！”有些人，一生都在折腾，不经意间，就成为了最好的自己，成为了一个有趣的人，也成为了别人的“偶像”。

山东老太太名叫姜淑梅，没受过什么正式教育，60岁开始认字。掌握了读书写字的技能之后，读了老乡莫言的几部小说，老太太不服气了，这样的小说俺也能写！

于是75岁开始写作，第二年就出版了自己第一部小说，然后一发不可收拾，以一年一部的速度一口气写了4部，终于在78岁那年，把自己“写进”了作协。

老太太把满肚子的故事，都写进了她的小说里，也没有什么过多的美化修饰，张口就来，下笔就写。

她说：前两年，俺考三个儿子：“人啥时候最有劲？” 一个说胖点儿的时候最有劲，一个说三十岁的时候最有劲，一个说吃饱的时候最有劲。 俺告诉他们：“人穷的时候最有劲。”

——姜淑梅《穷时候，乱时候》

这满满高级段子手，让老太太收获了不少“姜丝”，其中还有不少名人粉儿。只要行动起来，一切都不会太迟。人生，什么时候开始都不晚。

作家的成就达成了，老太太再接再厉，80岁又开始学画画，继续向着画家的梦想加油努力。

这个时代不缺乏梦想，只是缺乏勇敢开始的人。如果不出发，你永远也无法知道远方的风景。所以从现在起，放手去做，拼尽全力去做。

网页题目：如何提升组织内一群人的能力？（什么是人性？）
本文来源：http://www.mswzjz.cn/qtweb/news23/307873.html

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